政策调研

院校研究在大学战略规划中的作用

时间 : 2020-04-02
文献来源:刘献君《大学校长与战略——我国大学战略管理中需要研究的几个问题》

解说人:周凌波

提升大学战略竞争格局,我们为大家分享相关的理论与实践。

各位好,大学战略研究一定要基于对大学自身状况的客观和深刻的认知,关于这一点,今天为大家分享由刘献君教授所撰写的文章《大学校长与战略——我国大学战略管理中需要研究的几个问题》。

这篇文章提到了院校研究在战略管理中的作用,文章写道,院校研究能否在大学战略管理中发挥作用,取决于学校校长和院校研究人员两方面的积极性。首先,大学校长应该有科学决策的理念,相信和依靠院校研究人员,给他们提出问题、布置任务,决策时充分考虑他们的咨询意见。其次,院校研究人员(包括高教研究人员、规划办公室人员、教学评估中心工作人员等)应该转变观念,认识到院校研究是针对本校管理问题的咨询研究,主要是自我研究;提高素质、掌握科学的理论和方法;从现在开始,从具体管理问题开始,扎扎实实地开展研究工作。战略管理包括战略规划、战略实施、战略评估,院校研究在其中都可以发挥作用。这里仅从院校研究人员的角度,谈谈院校研究在战略规划中的作用。

1、收集和提供信息

科学决策的本质在于根据事实(信息)作出决策,信息是决策的依据,管理的基础。因此在决策中信息是十分重要的。战略规划的制定,院校研究人员首先要为师生员工开展讨论和学校领导进行决策来提供信息。

制定战略规划所需的信息,可以分为社会环境(学校发展的宏观背景)和学校发展状况两个方面。从我国的情况看,社会环境可以从中华民族现代化的历史进程、世界知识经济发展的历史进程、世界高等教育发展的历史进程、中国高等教育大众化发展的状况以及所处的地区社会、经济、教育的发展状况等这些方面考察。学校发展状况可以从学校发展的历史与传统,学科发展与学科结构,教师、职员、学生的数量、素质与结构等方面进行考察。

信息可以通过数据和非数据两种形式表达。首先是数据可以通过学校及学校部门数据库、其他院校数据库、国家教育和研究部门数据库获得所需数据,也可以通过专题调查(邮寄、电话、网络调查)获取数据。对数据要进行基本层次的数据分析,主要运用描述统计手段,对各种基本特征或现象进行描述、分析。同时,信息也可以用非数据形式表达,如师生员工的各种认识、意见,学校带有倾向性的问题,其他大学战略规划的内容和形式,等等。

2、进行专题研究

战略规划中涉及到很多问题,如学校定位、学校发展的优势和劣势、战略目标、战略指导思想、战略重点、战略阶段、重大战略措施,等等。院校研究人员要就这些问题逐一深入进行研究,提出一个或若干个方案,在此基础上,还可以提出学校战略规划的初步设想。在研究过程中,院校研究人员要充分运用收集到的各种信息(包括数据和师生员工的各种意见),运用科学的方法,力求得出比较科学的结论,供师生员工讨论和学校领导决策时参考。

3、影响校长,甚至引导校长

我国大学校长一般来自教学、科研岗位,有丰富的教学、科研经验,但要达到高水平校长的要求,有一个学习、成长的过程。每一位校长,都会有自己的信仰、理念,但怎样将自己的信仰、理念转化为适合指导本校发展的教育理念,也需要有一个过程。院校研究人员一般经过专门训练,懂得高等教育理论,熟悉学校情况及有关学校管理的专门术语,而且相对而言,比较超脱,看问题比较客观,因此,可以帮助校长,影响甚至引导校长。

影响校长的方式有很多,例如,经常为校长提供各种有价值的信息、资料,帮助其开阔视野;请国内外一些教育专家来校演讲,帮助校长增长知识;还可以请校长一同出席高质量的学术研讨会,使他融入高等教育研究之中,等等。有些大学的高教研究所所长和校长建立了良好的工作关系,经常和校长一道出席研讨会,共同探讨问题,受到了校长的好评。当然,这种影响是相互的,而且往往也是无形的。


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